Mes: diciembre 2024

Eduardo Gutiérrez Cortinas y el ingeniero José L. Buzzetti, autores del libro Historia del deporte en el Uruguay 1830 – 1900, definieron perfectamente el alcance y la importancia del trabajo que realizaron.

“Los autores de este modesto estudio, se habían propuesto separadamente –y desde hace algún tiempo-, incursionar en el conocimiento de las primeras manifestaciones deportivas en nuestro país, es decir, la acción desarrollada en las actividades de la educación física y el movimiento atlético, desde que nuestro país alcanza la independencia política en el año 1830.

El período de nuestro desarrollo deportivo más intenso a partir de 1900 hasta nuestros días, cuando se genera activamente la época del fútbol, como el deporte más popular y de mayor gravitación social, es perfectamente conocido, está en el recuerdo y la atención de la masa de aficionados y ha sido encarada en numerosos libros y publicaciones.

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Solamente un futbolista en la historia del seleccionado nacional ostenta el récord de haber marcado en todas las categorías menores de manera oficial (Sub 17, Sub 20 y Sub 23) y en el combinado mayor.

Curiosamente, y si bien fue un jugador reconocido, no se trata de ninguno de los grandes campeones que han lucido la Celeste. Eso enaltece más su récord.

Hablamos de Osvaldo Francisco Canobbio (Montevideo, 17/2/1973), popular delantero de la década del 90 y principios del siglo XXI.

Surgido de River Plate, club al que llegó a los 12 años, comenzó a destacarse rápidamente en las divisiones juveniles, lo que hizo que fuera seleccionado por el entrenador Isabelino Barrios para el plantel oriental que disputaría el Sudamericano juvenil Sub 17 de 1988 en Ecuador.

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Eduardo Gutiérrez Cortinas y el ingeniero José L. Buzzetti fueron los primeros uruguayos que se dedicaron a hurgar en la historia rioplatense de los deportes en nuestro país. Totalmente olvidados en el presente, lo peor algún otro se vistió con ropas ajenas, copiando y atribuyéndose méritos de investigadores, utilizando como propios los resultados de los estudios de Gutiérrez Cortinas y Buzzetti. Desconoció olímpicamente la fuente de donde recogió las conclusiones que hizo suyas.

Con seis años desde la Picada de Tolosa a Montevideo

Fallecido, a tan solo setenta y cuatro días de conmemorar los 102 años de su vida, para Juan Ángel Miraglia el tiempo no existía. A su lado, se tenía una imprecisa sensación de inmortalidad. Nació en la picada de Tolosa, creada en 1903 a dos leguas de la estación del ferrocarril del pueblo Garzón. Desde allá lejos en el medio del campo, en el único modesto caserón solitario del paraje, a los seis años fue enviado a casa de sus tíos en Montevideo con el cometido de cursar el ciclo escolar.

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La mayoría de los historiadores e investigadores británicos afirman que el comienzo del cricket se localiza en la Edad Media, período histórico de la civilización occidental comprendido entre el siglo V y el XV, iniciándose con la caída del imperio romano de occidente en el año 476 finalizando con el descubrimiento de América en 1492. En esa etapa comenzaron a practicarlo los niños de las comunidades de Sussex, Surrey y Kent, en el extremo sudeste de Inglaterra. En 1550 se jugaba en escuelas, clubes y otros espacios públicos, expandiendo su influencia en forma rápida hasta el siglo XVIII momento en que el cricket pasó a ser considerado el deporte nacional de los ingleses.

Contribuyó a que ello ocurriera su propagación entre la aristocrática clase alta británica, cuyos integrantes contrataban trabajadores para completar los equipos que disputaban partidos en los que estaban en juego fuertes apuestas. Paul Campbell, profesor de literatura de la Universidad Nacional Australiana en Camberra, descubrió un poema de 1553, atribuido a John Skelton, en el que hace referencia al juego del cricket practicado por los flamencos. Según esta “opinión alternativa el juego se originó en Flandes y fue llevado al sur de Inglaterra [Sussex, Surrey y Kent] por tejedores inmigrantes, llegando finalmente a Londres donde alcanzó una popularidad masiva, y a Hampshire, alcanzando tanto fama como leyenda”.^[1]

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Thomas Arnold fue un pedagogo, humanista e historiador inglés, director de la Rugby School entre 1828 y 1841, de la ciudad del mismo nombre, en el condado de Warwick. Hasta la actualidad, es  una de las instituciones educativas privadas más antiguas de Inglaterra, y uno de los internados mixtos más grandes del Reino Unido. Fundado en 1567 es en el presente, uno de los nueve colegios de élite de Inglaterra.

La particular fuerza de carácter de Arnold, lo llevaron a transformar por completo los métodos de pedagogía de la institución, constituyéndose él mismo en un modelo diferente al de los demás colegios. Las otras instituciones privadas desarrollaban sus cursos  fundándose en el humanismo y el estudio de las lenguas clásicas (latín y griego). Describían sus objetivos educativos como el cuidado de las almas en primer lugar, el desarrollo moral después y, por último, el desarrollo intelectual.

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Desde que se instauró la obligatoriedad del uso de números en las camisetas de forma oficial por parte de la FIFA (la Copa del Mundo de 1950 fue el primer gran torneo que los puso en el escaparate), la Celeste mantuvo, en general, mucha coherencia en lo que refiere al otorgamiento de dorsales por posición en la cancha y de acuerdo a las tácticas más comunes que se utilizaban (2-3-5; 4-2-4; 4-3-3; 4-3-1-2 y en adelante).

Es decir, en nuestro medio el arquero llevaba la 1; la pareja de backs el 2 y el 3; los halves o laterales el 4 y el 6; el centre-half el icónico 5; los wings el 7 y el 11; los entrealas 8 y 10 y el centrodelantero el 9.

En la generalidad, hasta fines de los años 90 del siglo XX, en nuestra Liga y en el combinado los jugadores siempre entraban con la numeración del 1 al 11 y en orden de posiciones. Esto comenzó a cambiar cuando se permitió que cada equipo numerara a los futbolistas con un dorsal específico, lo que aportó también al merchandising de cada actor del deporte.

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Cuando Domingo Faustino Sarmiento[1] cumplió setenta y dos años, sus amigos y admiradores realizaron una manifestación pública. En un pasaje de su discurso sorprendió a los presentes con una afirmación contundente:

“Constituíos, constituyámonos si queréis que aún os acompañe, en asociación, para promover la educación común en la ciudad de Buenos Aires. Hay en el Uruguay una Sociedad de Amigos de la Educación que ha hecho con sus trabajos constantes, ya fundando escuelas, ya inspeccionando las existentes, progresar la educación común, llevándola a mayor altura y difundiéndola más que nosotros… Imitemos tan cercano ejemplo. Constituyámonos en Sociedad de Amigos de la Educación en esta ciudad de Buenos Aires, pongámonos en contacto con la de Montevideo que vendrá a visitar la Exposición Continental, de manera que cuando sus miembros lleguen, encuentren una sociedad análoga que los reciba. Si esta cordial visita de cumpleaños tuviera por resultado la creación de esta Sociedad para llevar adelante con nuevos bríos, con objeto más definido y mayor concurso de voluntad la obra que fue el empeño constante de mi vida”.

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